社会实践 | 方块中的校园记忆#

江左闻望

方块中的校园记忆：

用Minecraft复原母校的无限可能

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引言

在中共中央政治局第五次集体学习中，习近平总书记指出：“教育数字化是开辟我国教育发展新赛道、塑造新优势的关键切入点。通过深化数字教育，我们能够为个性化学习、终身学习、优质教育资源的广泛覆盖以及教育现代化提供有力支持。” 随着数字技术的不断进步，虚拟现实和沙盒游戏如《Minecraft》（我的世界）凭借其个性化的场景、面向不同年龄段人群的普适性与接轨自然、科技和生活的游玩方式，逐渐成为一种新兴的教育工具，不仅促进了跨学科实践，还推动了数字教育的发展。

东南大学Minecraft•六朝松信标社秉承**“止于至善”的校训，致力于为学生提供一个创造与合作的平台。社团以支持东南大学“元宇宙”项目**的发展为目标，利用Minecraft开展教育活动，丰富学生的课余生活，促进校园文化的繁荣昌盛，并助力青年学生全面发展。同时，秉持着社会主义核心价值观，我们也正努力通过这种方式来增强学生们的文化自信。

此次名为**“校园的元宇宙构想：《Minecraft》校区复原工程”的社会实践，正是为了响应这一愿景而展开。社团成员们运用Minecraft这款游戏，以独特的体素艺术**风格重现了东南大学部分建筑，以新颖的方式展示了东大校园的魅力及其深厚的文化底蕴。

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复原工程的优势

交互性

Minecraft的魅力之一在于它的高自由度与强互动性。玩家可以通过操控虚拟角色，在按照真实比例构建的校园环境中自由探索。这种崭新的体验使其吸引力远超传统建模和静态展示，它不仅是招生宣传和新生引导的有效工具，还能让未来的学子提前熟悉校园环境。

修改便捷

校园并非一成不变。我们的复原工程也保持了灵活性，每当有新的建筑落成或地形变化时，我们可以在现有的地图文件中迅速进行调整，反映最新的校园面貌，使校园随着时间的推移依然能永葆青春活力。

文化传承

将MC与WorldEdit等插件有机结合，这就让我们的建模过程既具娱乐性又易于掌握，非常适合在第二课堂和社团活动中推广。同学们在建模的过程中，能够有机会有意识地去深入了解学校建筑的特色与历史韵味。这不仅有助于技能的学习，也促进了技术和文化的传承。

在此之前，我们已经制作了一些教程，有兴趣的读者可以前往社团的Bilibili账号观看。

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宣传策略

融合体素艺术

什么是体素艺术？

在2D世界，一张图片可以被分为许多小正方形，每个小方块——即像素——存有不同的颜色信息。

而在3D世界，我们可以将一个物体分为许多小正方体，称之为“体素”。

以不同方法组合这些小正方体，构建出不同的图像、模型、动画亦或视频游戏，这种艺术形式便是体素艺术。

体素艺术是在三维空间中创作的，相对于平面展示，它可以展现更多深度和立体感。Minecraft作为体素艺术的典范，使我们能够创建出丰富多彩的作品——校园复原工程便是其中一例，展现了它的独特魅力。

线上推广

我们拥有官方哔哩哔哩账号“东南大学Minecraft社”，该账号已获得官方认证并积累了约7000名粉丝。我们将继续制作高质量的内容，包括介绍性短片和线上导览活动，增强与观众的互动。

合作拓展

积极参与Minecraft高校联盟的相关事务，与其他高校的MC社团建立友好关系，共同开展跨校交流活动。例如，组织联合竞赛、经验分享会等形式，促进彼此间的成长进步。另一方面，积极寻求主流媒体的支持，争取更多报道机会，扩大项目的社会影响。

MUA文创明信片

东南大学 Minecraft·六朝松信标社将继续在“元宇宙”领域探索创新，力求打造一个充满创意且有价值的虚拟空间。校园复原工程不仅是对以往宣传方式的补充，更是连接历史与未来的一座桥梁。每一位参与者都将在这里找到属于自己的舞台，释放无限可能。

“信标指引前路，方块铺就征途。” 我们期待大家的关注，也欢迎大家加入到我们的实践中，一起踏上这段充满挑战与乐趣的旅程！

图文丨Zhangyin

排版丨Zhangyin

审核 | Eitherwoods

编辑 | CokeDispenser